ORACIÓN: COMPLEMENTOS DEL PREDICADO

      Para la tarea de hoy, JUEVES 30 DE ABRIL, necesitamos la hoja de estudio de lenguaje titulada: "ORACIÓN: COMPLEMENTOS DEL PREDICADO", del apartado de gramática.

      Además te pongo aquí debajo esta imagen que te ayudará a comprender mejor.

      Tarea 1) Realiza un mapa conceptual (solo conceptos, sin definiciones, al estilo de la imagen superior) titulado ORACIÓN: COMPLEMENTOS DEL PREDICADO. Puedes realizarlo en el cuaderno de lengua o en un folio, le haces una foto y me la envías al correo.

      Tarea 2) Contesta al formulario. *RECUERDA: para encontrar cualquier complemento le pregunto al verbo...

ÁNGULOS: CLASIFICACIÓN

      Hoy también vamos a necesitar una hoja de estudio: de matemáticas y apartado de geometría la correspondiente al día de hoy día 28 de abril y titulada "ÁNGULOS: CLASIFICACIÓN".

      Además te dejo aquí debajo una imagen con un mapa conceptual que te puede ayudar.

      Ahora responde al formulario.

YO VOY CONMIGO

      Disfruta pausadamente de esta pequeña historia que seguro ya conoces.

      Ahora contesta al formulario.

      ***RECUERDA:

• RESPUESTAS LARGAS.
• ARGUMENTA (EXPLICA) LO QUE DICES, PARA QUE EL POSIBLE LECTOR TE ENTIENDA.

RETOS CON LAS DIFERENTES MEDIDAS 1

      Disfruta y repasa con este vídeo.

Para los retos de hoy necesitas fabricarte en un borrador o donde tú quieras una tablita como la de la imagen de la izquierda. Ya te habrás dado cuenta que es como la del vídeo. De todas formas te pongo debajo un ejemplo de lo que vamos a hacer.

      Ejemplo: 2 kl ¿cuántos litros son? Vamos a ayudarnos de la tabla como explica el vídeo.
      Como ves en la imagen, 2 kl son 2.000 litros.

      Ahora contesta al formulario. ¿Resolverás los 4 retos?
      ***RECUERDA: RESPUESTAS LARGAS Y CON LA UNIDAD QUE CORRESPONDA: LITRO, ML, CL...

ORACIÓN: PARTES Y CLASES

Hoy vamos a empezar a repasar hojas de estudio del año pasado y de este. Como no las tenemos todas en el cuaderno de estudio las voy a "colgar" en este mismo blog. Las encontraréis arriba, a la derecha, encima del gadget de Julianini, en una imagen como esta de la izquierda. ¿Cómo consulto la hoja de estudio que necesito? 1) Pincho en la imagen de Leo, "Hojas de estudio", mejor en una pestaña nueva. 2) Consulto la tabla correspondiente (lengua o mate), con la fecha y el título que Esther me dirá en la tarea del día. 3) Pincho en el título de la hoja de estudio que necesito. Es conveniente abrirla en una pestaña nueva para poder consultarla cuando necesite.

La hoja de estudio de hoy, jueves 23-04-20, se llama "ORACIÓN: PARTES Y CLASES", GRAMÁTICA. Una vez leída y estudiada vamos a realizar 2 tareas. Si quieres, antes de empezar puedes ver este vídeo que creo que te servirá de mucha ayuda.

1ª) En tu cuaderno de lengua realiza un esquema de llaves con el título de esta hoja de estudio y sus cuatro partes. Después haces una foto del mismo y me lo envías por correo.

2º) Contesta al formulario de esta entrada.
***RECUERDA: NO HACE FALTA PONER APELLIDOS, SOLO EL NOMBRE.

MEDIDA: PROBLEMAS 1

      Para resolver estos problemas puedes consultar las 3 hojas de estudio sobre medida: peso, volumen y longitud, las que tenemos en el cuaderno de estudio. Vamos a recordar un ejemplo: tengo una botella  que contiene un litro de agua y quiero expresar su contenido en mililitros (ml). Tengo que multiplicar el 1 por la unidad seguida de tantos ceros como lugares ocupe en la tabla la nueva unidad, es decir:

l	dl	cl	ml
1	0	0	0

1 litro = 1.000 mililitros

      Ahora contesta al formulario.

MEDIDA: PROBLEMAS CORTOS 1

      Ahora unos problemas cortos, ya sabes, la respuesta es un número y una palabra. ¡Ánimo!

COMETAS, ASTEROIDES Y METEORITOS

Cometa

Asteroide

Meteorito

      Lee el texto las veces que te sea necesario y contesta al formulario.

COMETAS, ASTEROIDES Y METEORITOS

      Tal vez haya millones de cometas diminutos en los bordes del Sistema Solar. Giran en torno al Sol mucho más allá del más lejano de los planetas. A veces alguno de ellos sufre alguna alteración y se desplaza hacia el Sol. Algunos cometas se acercan al Sol con regularidad, como el Halley, que vuelve cada 76 años.

      En ocasiones se dice que los cometas son como bolas de nieve sucias, porque se componen de una mezcla de polvo y hielo. El calor del Sol,funde parte del hielo. Esto hace que se cree una estela de polvo y gas que se aleja del cometa, formando una gigantesca cola que brilla a la luz del Sol. Cuando se vuelven a alejar, se enfrían, los gases se hielan y la cola desaparece. La cola de los cometas siempre apunta en dirección contraria al Sol.

      Los asteroides son bloques de roca que no llegaron a unirse para formar un planeta. La mayor parte gira en torno al Sol formando un anillo llamado cinturón de asteroides que se encuentra entre Marte y Júpiter. Algunos asteroides han chocado contra nuestro planeta. Cuando entran en la atmósfera, se encienden y se transforman en meteoritos.

      Los meteoritos,o estrellas fugaces, no son estrellas. Son líneas de luz que cruzan el cielo de la noche. Se forman cuando las piedras que recorren el espacio velozmente chocan contra la atmósfera de la Tierra. Se calientan tanto que se queman. Vemos el destello que deja el rastro en el cielo durante unos segundos. Algunos de nuestros meteoritos que se han estudiado parece que venían de la Luna y otros de Marte. La mayoría, sin embargo, son fragmentos de asteroides o de cometas.

      Algunas catástrofes del pasado pueden haber sido causadas por meteoritos, como la extinción de los dinosaurios.

S. Becklake, 100 cosas que deberías saber sobre el espacio. Ed. Susaeta.

Cinturón de asteroides, entre Marte y Júpiter

***RECUERDA: RESPUESTAS LARGAS.

EL PEZ QUE SONREÍA

      Hoy tenemos un corto para disfrutar, relajarnos y pensar: "El pez que sonreía" del taiwanés Jimmy Liao.

      Ahora contesta al formulario.

DICTADO REPASO G Y J

      La tarea de hoy consiste en escuchar el texto que nos van dictando y escribirlo en el hueco correspondiente. Te habrás dado cuenta por la imagen que es una actividad de Educaplay.

      Instrucciones:

      Este dictado consta de 5 audios que puedes parar o poner en marcha cuando tú quieras. No te va a decir cuando hay punto o coma como hace Esther, tendrás que decidir tú dónde ponerlos.

1) Pinchar en la foto que lleva a la actividad.

2) Cuando tengas una imagen como la de la foto pinchas en "Comenzar".

3) En el hueco que pone "Tu respuesta" es donde tienes que escribir. Si no tienes ordenador puedes escribirlo en tu cuaderno de lenguaje poniendo el título y la fecha.

4) Encima del hueco de escritura, cuando estés preparado/a pincha en "Comenzar". Es entonces cuando ya te deja escribir.

5) Puedes darle al Play o al Pause en el momento que quieras.

6) Cuando termines pulsas en "Comprobar" y te dirá la puntuación y el tiempo. Si lo has escrito en el cuaderno te lo corregiré cuando volvamos.
7) Cuando tengas a la vista la puntuación y el tiempo me escribes un correo (leotic2@gmail.com) y me cuentas cuántos puntos has sacado y el tiempo empleado en hacer el dictado o me adjuntas una foto (pantallazo).

PROBLEMAS CORTOS 1

      La tarea de hoy consiste en una serie de problemas cortos, ya sabes, la respuesta es un número y una palabra o grupo de palabras. ¡A por ello!

LOS CONSTRUCTORES DE CATEDRALES

Catedral de Notre Dame (París)

Lee el texto las veces que te sea necesario y contesta al formulario.

      LOS CONSTRUCTORES DE CATEDRALES

      Durante mucho tiempo se creyó que los constructores de catedrales habían sido los propios religiosos. Hoy, esta hipótesis está totalmente descartada. La enorme complejidad de estas construcciones no puede superarse únicamente con amor a Dios. Es preciso tener conocimientos de arquitectura, saber geometría y dominar las distintas técnicas de construcción.

   En la edificación de cada catedral participaron innumerables personas. Es necesario recordar que cien años es un periodo muy corto en comparación con lo que se tardó en completar alguna de ellas. En numerosas ocasiones, las obras eran interrumpidas por falta de dinero, por la muerte del arquitecto o del obispo que había encargado el proyecto, o por alguna epidemia que causaba estragos entre la mano de obra. Tras un largo paréntesis volvían a ser retomadas, muchas veces por los hijos y los nietos de los primeros constructores.

      Los arquitectos gozaban de una elevada posición social. El gremio de los albañiles era uno de los mejor organizados y, por consiguiente, más considerados. Ostentar el cargo de maestro albañil conllevaba el reconocimiento público.

      A finales de la Edad Media, los maestros con categoría de arquitectos recibían una paga tres o cuatro veces superior a la de los artesanos más especializados del mismo ramo. Los arquitectos viajaban continuamente para asesorar sobre el diseño más adecuado a cada catedral. En 1.416 se reunieron en Gerona doce arquitectos para decidir los planos de la catedral de la ciudad. Los planos solían utilizarse como modelos para varias obras. Entonces no existían los derechos de autor. Así, por ejemplo, los campanarios de piedra de la catedral de Burgos están basados en la agujas de la fachada occidental de la catedral de Colonia (Alemania). No en vano el arquitecto había sido el mismo.

      Por su parte, los albañiles grababan su marca en las piedras para demostrar que se hacían responsables del trabajo realizado. Etas marcas pasaban de padres a hijos.

Marinella Terzi, Apoteosis del gótico europeo. Ed. SM.

Catedral de Burgos (España)

Catedral de Colonia (Alemania)

          ***RECUERDA: RESPUESTAS LARGAS.

LA RAÍZ CUADRADA 1

Con la tarea de hoy vamos a practicar la raíz cuadrada. Es interesante tener a mano la hoja de estudio del tema. ¡Ánimo!

ZANAHORIA DE LOCURA

      Hoy tenemos un corto muy original, con un final sorprendente, por lo menos para mí. Nos hará reflexionar sobre lo que realmente importa.
      Ahora contesta al formulario.

      ***RECUERDA: RESPUESTAS LARGAS (ESTÁS EN 6º DE PRIMARIA).

RETO 2: FRASE SECRETA

      ¡Hola chicos/as! El reto de hoy pretende medir vuestra capacidad de concentración. Hace tiempo que no utilizábamos aplicaciones de "nuestros amigos de Genmagic". 

¡A por ello!

      Cuando tengáis la respuesta podéis hacer una foto y enviarla al correo o escribir la frase en el mismo correo. Como queráis.

DICTADO REPASO V Y B

      La tarea de hoy consiste en escuchar el texto que nos van dictando y escribirlo en el hueco correspondiente. Te habrás dado cuenta por la imagen que es una actividad de Educaplay. La he probado y funciona en teléfonos y tabletas.

      Instrucciones:

      Este dictado consta de 7 audios que puedes parar o poner en marcha cuando tú quieras. No te va a decir cuando hay punto o coma como hace Esther, tendrás que decidir tú dónde ponerlos.

1) Pinchar en la foto que lleva a la actividad.

2) Cuando tengas una imagen como la de la foto pinchas en "Comenzar".

3) En el hueco que pone "Tu respuesta" es donde tienes que escribir. Si no tienes ordenador puedes escribirlo en tu cuaderno de lenguaje poniendo el título y la fecha.

4) Encima del hueco de escritura, cuando estés preparado/a pincha en "Comenzar". Es entonces cuando ya te deja escribir.

5) Puedes darle al Play o al Pause en el momento que quieras.

6) Cuando termines pulsas en "Comprobar" y te dirá la puntuación y el tiempo. Si lo has escrito en el cuaderno te lo corregiré cuando volvamos.
7) Cuando tengas a la vista la puntuación y el tiempo me escribes un correo (leotic2@gmail.com) y me cuentas cuántos puntos has sacado y el tiempo empleado en hacer el dictado.

RETOS 1

      La tarea de hoy consiste en acertar 3 retos.

      Como los demás días de esta semana, tienes dos opciones:

	Contestas al formulario y yo te lo corrijo desde casa.
	En tu cuaderno de matemáticas pones el título y la fecha, copias con bolígrafo azul las preguntas y las respondes con el lápiz. Te lo corregiré cuando volvamos.

ALCANZAR

      La propuesta de hoy es un corto animado sobre el ALTRUISMO titulado "Alcanzar". El altruismo es una actitud de los humanos que consiste en actuar en favor de los demás sin tener la expectativa de recibir algo a cambio. Un buen ejemplo de altruismo es la donación de sangre.

¿Qué tengo que hacer?

1º) Ver el vídeo las veces que te sea necesario.

2º) Elegir:

	Contestas al formulario y yo te lo corrijo desde casa.
	En tu cuaderno de lenguaje pones el título y la fecha, copias con bolígrafo azul las preguntas y las respondes con el lápiz. Te lo corregiré cuando volvamos.

      ***RECUERDA: RESPUESTAS LARGAS.

FRACCIONES 1

      Para la tarea de hoy puedes consultar la hoja de estudio de las fracciones (Números y operaciones).






      Como en los días anteriores, tienes 2 opciones:

	Contestas al formulario y yo te lo corrijo desde casa.
	En tu cuaderno de matemáticas pones el título y la fecha, copias con bolígrafo azul las preguntas y las respondes con el lápiz. Te lo corregiré cuando volvamos.